# Свобода в образовании: Дания, США и что говорит наука ## Датская модель: как это устроено сегодня ### Фундаментальный принцип: обязанность учиться, а не ходить в школу Датское образование держится на одном ключевом различии, которое многие не понимают: закон обязывает детей **получать образование**, но не обязывает их **ходить в конкретную государственную школу**. Это закреплено ещё законом 1849 года. Родители вправе выбрать любой из вариантов: государственную школу (Folkeskole), свободную школу (Friskole), домашнее обучение. По состоянию на 2024–2026 годы эта система работает в полную силу: около **15,6% всех датских детей** учатся в частных независимых школах, причём государство субсидирует их деятельность.[^1][^2][^3] ### Государственная школа (Folkeskole) Folkeskole охватывает детей от 6 до 16 лет и работает по закону, принятому в 2006 году. Министерство образования устанавливает **цели и итоговые стандарты** по предметам, однако конкретные методы преподавания и выбор учебных материалов остаются в руках муниципалитетов и отдельных школ. Официальный список обязательных предметов включает: датский язык (все классы), английский (1–9), историю (3–9), обществознание (8–9), математику, естественные науки, физкультуру, музыку, изобразительное искусство и другие. Единого обязательного учебника не существует — каждый учитель самостоятельно планирует материал и подбирает пособия.[^4][^5][^6] Школьный закон прямо формулирует, что **«повседневная деятельность школы должна основываться на свободе мысли, равенстве и демократии»**. История и обществознание преподаются через призму демократического гражданства: программа по истории ставит целью не просто передачу фактов, а формирование у ребёнка «исторического сознания» и понимания своего места в демократическом обществе. С 1975 года школьный закон прямо требует «готовить учеников к участию в демократическом обществе».[^7][^8] ### Свободные школы (Friskole): пять принципов свободы Система Friskole, возникшая в 1852 году на основе идей философа Николая Грундтвига, даёт школам беспрецедентную автономию. Закон о свободных школах закрепляет пять принципов:[^9][^10] - **Идеологическая свобода** — родители имеют право решать, какой идеологии придерживается школа[^11][^12] - **Педагогическая свобода** — государство устанавливает лишь самые общие требования к содержанию и **вообще не регулирует методологию**[^12][^11] - **Финансовая свобода** — школы получают государственную субсидию и при этом могут взимать дополнительную плату с родителей[^12] - **Свобода найма** — школы вправе нанимать сотрудников без централизованных квалификационных требований[^12] - **Свобода учеников** — ученики не обязаны сдавать государственные экзамены[^12] Единственное содержательное требование к Friskole: уровень знаний по датскому языку, математике и английскому должен «соответствовать уровню муниципальных школ». Всё остальное — на усмотрение школы. Часть свободных школ, например школы Вальдорфской педагогики в Оденсе, практически не используют учебники вообще: основой обучения служит живая беседа учителя с учеником, а дети самостоятельно фиксируют материал в тетрадях.[^13][^11] ### Народные высшие школы (Folkehøjskole) Отдельный феномен — народные высшие школы для взрослых, также созданные по идеям Грундтвига в 1844 году. В них **нет никакого учебного плана, оценок и экзаменов вообще**. Студенты приезжают на семестр (около 4 месяцев), живут вместе и выбирают, какие занятия посещать — от стрельбы из лука до философии и устойчивого развития. Сегодня в Дании около 70 таких школ.[^14][^15][^12] ### Актуальный поворот 2025–2026: возврат к бумажным учебникам Примечательный факт, актуальный на 2026 год: Дания, с 2011 года бывшая мировым лидером цифрового образования (планшеты вместо учебников, электронные классы), **полностью разворачивается назад**. Причина — тревожные данные о психическом здоровье детей и падении успеваемости. Начиная с учебного года 2025/2026 телефоны в школах запрещены; государство инвестирует **540 миллионов датских крон** в закупку бумажных учебников. Это решение было принято не по идеологическим, а по доказательным соображениям: учителя фиксировали, что дети утратили концентрацию, а обучение стало «поверхностным и фрагментарным».[^16][^17][^18][^19] *** ## США до 1850 года: кто реально учился в частных школах? ### Масштаб охвата По переписи 1840 года, около **55% детей в возрасте от 5 до 15 лет** посещали начальные школы или академии. Это важная цифра: это не «только богатые» — охват был широким. Однако за этим средним показателем скрывалось огромное региональное неравенство.[^20] На **Севере** (особенно в Новой Англии) — высокие показатели грамотности, развитые местные школы, которые финансировались смешанно: и из частных взносов, и из местных налогов. Факторами успеха были **низкие прямые расходы** на обучение относительно доходов семей, местное самоуправление и широкое распространение права голоса среди граждан. К 1850 году в Южной Каролине, например, уровень грамотности был сопоставим с Род-Айлендом — при том что там существовала система «бесплатных школ» для белых бедняков.[^21][^20] На **Юге** картина была принципиально иной: «публичное образование» в северном смысле почти отсутствовало. Скудные общественные деньги шли на субсидию «школ для бедных» (pauper schools) для неимущих белых, тогда как основная масса состоятельных семей отправляла детей в частные академии. Доступ к качественному образованию определялся доходом семьи и регионом.[^22] ### Кто мог себе это позволить Исследование Кембриджского университета по данным 1850 года показывает: на **уровне домохозяйств** дети из более состоятельных семей посещали школу более регулярно и платили за лучшее образование. При этом многие семьи просто **не могли позволить себе отпустить детей из хозяйства** — это было характерно и для бедных семей фермеров. Таким образом, дореформенная американская система не была «школой для всех» — скорее это была «школа для тех, у кого было время и деньги», хотя порог входа для бедных был существенно ниже, чем в тогдашней России.[^23][^20] ### Почему государство вмешалось Реформаторы 1830–1850-х годов во главе с Хорасом Манном двигались именно против этого неравенства. Движение за «common school» (общую школу) было попыткой дать одинаковое образование и детям рабочих, и детям фермеров. Закон о бесплатном обязательном образовании был принят в середине 1850-х. Это не был «заговор власти» — это было **политическое движение снизу**, инициированное педагогами и гражданским обществом в ответ на реальное неравенство доступа.[^24][^25] *** ## Что говорит наука: свобода в образовании и её результаты ### Децентрализация и автономия школ ОЭСР в крупном кросс-страновом исследовании (2019) с использованием шести волн тестирования PISA установила: **децентрализация административного управления положительно связана с результатами обучения**. Каждые дополнительные 10 процентных пунктов решений, принимаемых на местном уровне, ассоциируются с ростом баллов PISA примерно на 2 пункта. Автономия школ также положительно коррелирует с результатами и усиливает эффект децентрализации. Это подтверждается и в других исследованиях: данные по Швейцарии, Иордании и Тунису показывают схожий положительный эффект децентрализации на качество образования.[^26][^27][^28] ### Хоумскулинг и анскулинг Метаанализ рецензируемых исследований (Ray, 2017) показал: в **11 из 14 (78%) независимых исследований** хоумскулеры демонстрировали академические результаты значимо выше, чем ученики государственных школ. По данным Национального института исследований хоумскулинга, типичные хоумскулеры превосходят учеников государственных школ на **15–25 процентильных пунктов**. В 87% рецензируемых исследований социально-эмоциональное развитие хоумскулеров оценивается выше, чем у учеников обычных школ. Что касается анскулинга (без какой-либо программы вообще), результаты более смешанные: большинство выросших анскулеров положительно оценивают свой опыт и говорят о развитии самомотивации и личной ответственности, однако часть из них фиксирует «пробелы в знаниях».[^29][^30][^31][^32] ### Корреляция экономической свободы и образования Heritage Foundation совместно с Wall Street Journal в рамках ежегодного Индекса экономической свободы зафиксировал устойчивую **положительную корреляцию** между уровнем экономической свободы страны и результатами образования: уровнем грамотности, показателями PISA в государственных и частных школах. Страны с более высоким уровнем экономической свободы демонстрируют более высокий уровень грамотности взрослых. Грамотность, в свою очередь, является сильным предиктором ВВП на душу населения.[^33][^34] ### Дания: итоговые показатели как страны Дания по состоянию на 2024–2026 годы занимает **10-е место в мире по Индексу человеческого развития ООН** (0,940) и **1-е место** в рейтинге лучших стран по качеству жизни по версии US News & World Report (2024). Индекс счастья — 7,52 балла из 10 при среднемировом 5,57. По тестам PISA 2022 Дания показывает результаты **выше среднего по ОЭСР** по всем трём предметам (математика, чтение, естественные науки). При этом разрыв между детьми из богатых и бедных семей в датских PISA-тестах **меньше среднего по ОЭСР**: социоэкономический статус объясняет лишь 12% вариации результатов против 15% в среднем.[^35][^36][^37][^38][^39] *** ## Ключевые выводы | Параметр | Дания (Friskole) | США до 1850 | Исследования | |---|---|---|---| | Наличие единого учебника | Нет[^6] | Нет | — | | Обязательное посещение конкретной школы | Нет[^2] | Нет | — | | Доступность для бедных | Да (субсидия 75–85%) | Частично (только Север)[^21] | — | | Госконтроль содержания | Только цели, не методы[^11] | Минимальный | — | | Влияние автономии на результаты | Выше среднего ОЭСР[^35] | Высокий Север | Позитивное[^26] | | Уровень жизни | Топ-10 мира[^37] | — | Коррелирует[^33] | Ключевой вывод исследований: **автономия без неравенства** — вот формула, которая работает. Датская модель отличается от американской XIX века именно тем, что государство финансирует свободу, а не уходит от ответственности. Чистый нерегулируемый рынок образования, как в США до 1850 года, давал хорошие результаты там, где были деньги и равноправие граждан (Север), и плохие — там, где их не было (Юг). Дания нашла компромисс: государство платит, но не диктует содержание. --- ## References 1. [Система образования в Дании. Обучение в Дании для русских](https://denmarklife.ru/obrazovanie-v-danii/) - Образование в Дании является обязательным для детей в возрасте от 7 до 16 лет. Ученики могут заверши... 2. [Post-secondary education](https://en.wikipedia.org/wiki/Education_in_Denmark) 3. [The Danish concept of a free school – "Friskole" – is a 150 year-old ...](https://www.instagram.com/p/B_9m-HsBhkZ/) - ... Danish educational system is built on compulsory education – not compulsory schooling. Danish pa... 4. [Teaching and learning in single-structure education](https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/eurypedia/denmark/teaching-and-learning-single-structure-education) - Curriculum, subjects, number of hours Curriculum The Folkeskole Act gives the Minister of Children a... 5. [Subjects & Curriculum | Ministry of Children and Education](https://eng.uvm.dk/primary-and-lower-secondary-education/the-folkeskole/subjects-and-curriculum) - Learn more about the subjects and learning curriculum of the Folkeskole. 6. [Образование в Дании](https://academconsult.ru/strany/obrazovanievdanii/) 7. [Emancipated through the basis of cultural heritage? Intersections between democratic and historical consciousness in the Danish history curriculum - Fredrik Alvén, Heidi Eskelund Knudsen, 2025](https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/14788047251318004) - This article examines how the Danish history curriculum encourages students to understand history an... 8. [McNess, EM. (2009). Les valeurs danoises, fondement de ...](https://research-information.bris.ac.uk/ws/portalfiles/portal/7184771/Danish_values..Revue_Internationale.pdf) 9. [The Danish free school tradition](https://www.friskolerne.dk/fileadmin/filer/Dansk_Friskoleforening/Billeder_og_video/Eng_version/faelles_international_hefte_18_small.pdf) 10. [The Danish school system](https://www.usn.no/getfile.php/13558081-1550755445/usn.no/forskning/Prosjekter/MACE/MaCE%20-%20The%20Danish%20School%20System.pdf) 11. [[PDF] The Danish Friskole - Friskolerne](https://www.friskolerne.dk/fileadmin/filer/Dansk_Friskoleforening/Billeder_og_video/Friskolernes_Hus/Udgivelser/Shop/The_Danish_friskole.pdf) 12. [[PDF] The Danish free school tradition](https://danishfolkhighschools.com/media/17344/faelles_international_hefte_18.pdf) - A radical difference with the folk high school is that there is no curriculum. Schools are free to d... 13. [Free school with both 10th, 11th, and 12th class](https://www.friskolerne.dk/english/say-hello-to-a-danish-free-school/free-school-with-both-10th-11th-and-12th-class) 14. [Школа жизни | Українська мережа більдунґу – для розквіту України](https://bildung.in.ua/2021/12/27/shkola-zhyzny/) - «Я определенно думаю, что система формального образования в Дании может многое узнать о методах преп... 15. [Have you heard of the Danish Folk High Schools or People's ...](https://www.facebook.com/denmark.dk/posts/have-you-heard-of-the-danish-folk-high-schools-or-peoples-collegesit-is-a-type-o/893838432786592/) - It is a type of boarding school, where students choose a subject that truly interest them. There are... 16. [Back to textbooks: Denmark rolls back digital learning - YouTube](https://www.youtube.com/watch?v=aKoCZKtpS3Q) - Share your videos with friends, family, and the world. 17. [Back to textbooks: Denmark rolls back digital learning](https://bongorama.com/2026/01/07/back-to-textbooks-denmark-rolls-back-digital-learning/) - A massive return to analogue life is underway: mobile phones are banned in schools and after-school ... 18. [Denmark Bans Smartphones In Schools, Invests Millions In Books](https://www.yahoo.com/news/articles/denmark-bans-smartphones-schools-invests-182150396.html) - Denmark bans smartphones in schools starting 2025, investing millions in textbooks after surveys sho... 19. [Digital learning under scrutiny as Denmark prioritises ...](https://sweettntmagazine.com/digital-learning-reconsidered-why-denmark-is-abandoning-elearning-and-returning-to-textbooks/) - Denmark, once a global leader in digital learning, is abandoning eLearning and returning to textbook... 20. [History of education in the United States - Wikipedia](https://en.wikipedia.org/wiki/History_of_education_in_the_United_States) 21. [The Uneven Rise of American Public Schools to 1850](https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-economic-history/article/uneven-rise-of-american-public-schools-to-1850/2D266A97BE33CBDFD6DEC217350DFF89) - Those in higher income ranks can afford to pay for schooling out of pocket or by borrowing. The poor... 22. [1850-1877: Education: Overview | Encyclopedia.com](https://www.encyclopedia.com/history/news-wires-white-papers-and-books/1850-1877-education-overview) - Among the more privileged classes, whose own children already enjoyed access to private schooling ..... 23. [[PDF] The Curious Dawn of American Public Schools - NBER](https://www.nber.org/system/files/working_papers/w13335/w13335.pdf) - Their enrollment problem is not severe, even though their demand for school quality remains sensitiv... 24. [Церковь и школа: Борьба вокруг школьной реформы в США ...](https://america-xix.ru/library/kislova-church-and-school/) - Движение за общественную школу в первой половине XIX в. явилось важным шагом в создании системы наро... 25. [Педагогическая мысль Западной Европы, США в XIX в. - Инфоурок](https://infourok.ru/pedagogicheskaya_mysl_zapadnoy_evropy_ssha_v_xix_v.-419906.htm) - В США бесплатное общественное образование было закреплено законами в середине 1850-х гг. В Англии за... 26. [Cross-country evidence on the impact of decentralisation and school autonomy on educational performance (EN)](https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2019/03/cross-country-evidence-on-the-impact-of-decentralisation-and-school-autonomy-on-educational-performance_df06630a/c3d9b314-en.pdf) 27. [Cross-country evidence on the impact of decentralisation and school autonomy on educational performance](https://www.oecd.org/en/publications/cross-country-evidence-on-the-impact-of-decentralisation-and-school-autonomy-on-educational-performance_c3d9b314-en.html) - How do administrative and fiscal decentralisation relate to education system performance? The questi... 28. [DECENTRALISATION AND SCHOOL AUTONOMY IMPACT ON THE QUALITY OF](https://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/115462/1/IEB15-33_OriolEscardibul.pdf) 29. [A Systematic Review of the Empirical Research on ...](https://nheri.org/a-systematic-review-of-the-empirical-research-on-selected-aspects-of-homeschooling-as-a-school-choice/) 30. [American Families' Attitudes to Unschooling: A National Survey](https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1363975.pdf) - Автор: W Vesneski · 2022 · Цитируется: 6 — We conclude our review by showing that homeschooled youth... 31. [Fast Facts on Homeschooling](https://nheri.org/research-facts-on-homeschooling/) - Academic Performance of Homeschooled Students. The home-educated typically score 15 to 25 percentile... 32. [Grown Unschoolers’ Evaluations of Their Unschooling Experiences: Report I on a Survey of 75 Unschooled Adults](https://academicworks.cuny.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1514&context=hc_pubs) 33. [How Economic Freedom Promotes Better Health Care ...](https://www.heritage.org/international-economies/report/how-economic-freedom-promotes-better-health-care-education-and) - No economic system in history has been as successful at lifting people out of poverty as that of cap... 34. [How Economic Freedom Promotes Better Health Care, Education, and Environmental Quality](https://static.heritage.org/2013/pdf/SR139.pdf) 35. [[PDF] Denmark (EN) - PISA 2022 Results - OECD](https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2023/11/pisa-2022-results-volume-i-and-ii-country-notes_2fca04b9/denmark_119ae844/8b15948c-en.pdf) - The Programme for International Student Assessment (PISA) assesses the knowledge and skills of 15- y... 36. [Дания Индекс счастья - данные, диаграмма | TheGlobalEconomy ...](https://ru.theglobaleconomy.com/Denmark/happiness/) - Индекс счастья, 0 (низкий уровень) - 10 (высокий уровень) ; Развитие человеческого потенциала, 0.962... 37. [Рейтинг стран по уровню жизни 2024](https://iee.org.ua/ua/prog_info/68029/) - Норвегия возглавляет мировой рейтинг ИЧР. Средняя зарплата в стране составляет около 3795 EUR, урове... 38. [Индекс счастья | Дания. Данные по годам - Statbase](https://statbase.ru/data/dnk-happiness-index/) - Индекс счастья в Дании в 2025 году составил 7,539 баллов. В 2024 году он был равен 7,521. Это первый... 39. [Дания заняла первое место в рейтинге лучших стран мира по ...](https://posta-magazine.ru/article/denmark-number-1-2024/) - На первом месте — Дания, которая в прошлом году занимала четвертое место: в стране высокие налоги — ...